機械工程技術(shù)員、汽車維修員、工程師、農(nóng)林經(jīng)濟與管理。

農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制和現(xiàn)代化建設(shè)需要的技術(shù)與管理相結(jié)合、具有較強的機械化生產(chǎn)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計、企業(yè)經(jīng)營管理和機械化及自動化控制裝置的設(shè)計、制造、運用、評價及營銷等方面能力，素質(zhì)優(yōu)良、適應(yīng)能力強，具有創(chuàng)新精神的復(fù)合性、應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

知識技能

1、掌握農(nóng)學、機械學、自動化控制技術(shù)及經(jīng)營管理方面的基本理論或基本知識;

2、掌握農(nóng)業(yè)機械及其自動化裝備的性能設(shè)計、試驗鑒定、選型配套.使用維修等方面的知識和技術(shù);

3、具有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計和經(jīng)營管理的能力;

4、具有農(nóng)業(yè)機械化及其自動化新工藝、新裝備、新技術(shù)的科研、開發(fā)、推廣的能力;

5、熟悉我國農(nóng)業(yè)機械化的方針、政策和法規(guī);

6、了解國內(nèi)外農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)機械化及其自動化的科學前沿和發(fā)展趨勢。

主干課程

工程制圖、工程力學、電工電子學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、現(xiàn)代測試技術(shù)、液壓技術(shù)、技術(shù)經(jīng)濟學、農(nóng)業(yè)機械學、汽車拖拉機構(gòu)造及原理、汽車電器設(shè)備、機電一體化技術(shù)、農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)與管理、農(nóng)產(chǎn)品加工等。

您好，我是原西南農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)畢業(yè)的。
1、課程方面：這兩個專業(yè)在我的母校課程設(shè)置上基本相同，其中農(nóng)機化很多課程與車輛工程類似，大多時候是對比農(nóng)用車輛與汽車的區(qū)別，最主要的課程是農(nóng)機化會比其它專業(yè)多出兩門很重要的農(nóng)業(yè)機械課程，比較難學，有很多日本的農(nóng)業(yè)機械放到課堂分解和實習。
2、就業(yè)方向：這個比較廣泛，可以說兩個專業(yè)幾乎可以互相代替，機械制造能做的，農(nóng)機沒有不能的，但農(nóng)機在發(fā)動機方面會略有優(yōu)勢，機制沒有這方面的專門課程?？傮w來說都是機械類，在行業(yè)沒有嚴格劃分界限的范圍內(nèi)，都能找到工作。
3、個人經(jīng)驗：我們專業(yè)當時57個人，我本人從事液壓行業(yè)，工資兩年是4000+，其它有從事風電、農(nóng)機、汽車、銷售、柳工重工、潤滑、建筑、電力、儀表、銀行、農(nóng)機研究院等，幾乎涵蓋了機械相關(guān)的所有行業(yè)，所以讀哪個缽施然殘膜回收機專業(yè)不會決定你最終的方向。不過我個人覺得農(nóng)業(yè)機械化學到的知識范圍會更廣，但是這取決于你大學的合理規(guī)劃。
希望以上回答對你有用，祝你新的征途愉快！

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