科研人才不足制約農(nóng)機(jī)發(fā)展

 

在農(nóng)機(jī)短板的背后，是專(zhuān)業(yè)人才供給嚴(yán)重不足和產(chǎn)學(xué)研協(xié)同機(jī)制不暢。

 

教育部等編制的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》預(yù)測(cè)，到2025年，農(nóng)機(jī)人才缺口將達(dá)44萬(wàn)人，在“中國(guó)制造2025”十大重點(diǎn)領(lǐng)域中缺口比例，超過(guò)60%。

 

農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)地位下降，是相關(guān)人才不足的重要因素。據(jù)了解，20世紀(jì)末，高校學(xué)科目錄調(diào)整，農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)成為工學(xué)大類(lèi)“農(nóng)業(yè)工程”一級(jí)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科，山東、河南、四川、北京等地農(nóng)機(jī)院校紛紛更名、撤并，農(nóng)機(jī)人才培養(yǎng)規(guī)模漸趨萎縮。

 

“招生的時(shí)候，不少家長(zhǎng)、學(xué)生聽(tīng)到‘農(nóng)’字就搖頭。”江蘇大學(xué)研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)李紅說(shuō)，以2019年碩士研究生招生為例，863家招生單位中，僅28家涉及農(nóng)機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，招生計(jì)劃不足700人，而當(dāng)年擬錄取總?cè)藬?shù)近70萬(wàn)，僅及千分之一。

 

江蘇大學(xué)黨委書(shū)記袁壽其反映，54所高校設(shè)有農(nóng)業(yè)工程專(zhuān)業(yè)，但2017年首批465個(gè)“學(xué)科”中，只有中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)和浙江大學(xué)入選，占0.43%，且兩校的農(nóng)業(yè)工程優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域過(guò)于細(xì)分，難以引領(lǐng)農(nóng)機(jī)裝備發(fā)展。“作為沒(méi)有入選‘雙’的地方高校，江蘇大學(xué)在缺少經(jīng)費(fèi)和指標(biāo)的情況下，堅(jiān)守農(nóng)根本色，自籌4200萬(wàn)元用于農(nóng)機(jī)研發(fā)，調(diào)劑其他學(xué)科的博士生招生名額培養(yǎng)農(nóng)機(jī)人才，不少專(zhuān)家靠橫向經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼主業(yè)。”袁壽其說(shuō)。

 

江蘇沃得農(nóng)業(yè)機(jī)械股份有限公司副總經(jīng)理胡必友介紹，從全球農(nóng)業(yè)機(jī)器人和農(nóng)用傳感器專(zhuān)利擁有量看，外國(guó)多掌握在企業(yè)手中，我國(guó)多為高校所有，農(nóng)機(jī)研究面臨產(chǎn)業(yè)化、商品化不足的突出瓶頸，成果多停留在實(shí)驗(yàn)室，產(chǎn)學(xué)研協(xié)同機(jī)制沒(méi)有暢通。

 

“農(nóng)機(jī)四要素包括農(nóng)藝、設(shè)計(jì)、材料和制造，現(xiàn)在不缺好設(shè)計(jì)，主要是造不出來(lái)。”江蘇大學(xué)農(nóng)業(yè)工程學(xué)科帶頭人毛罕平教授認(rèn)為，科研實(shí)施與評(píng)價(jià)機(jī)制導(dǎo)向“脫實(shí)向虛”，導(dǎo)致一些農(nóng)機(jī)專(zhuān)家重研究、輕推廣，不利于產(chǎn)生實(shí)際效益。

 

81歲的中科院合肥智能機(jī)械研究所研究員熊范綸1983年回國(guó)后開(kāi)發(fā)了“農(nóng)業(yè)專(zhuān)家系統(tǒng)”，比美、日同類(lèi)成果都早，1988年獲科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，但推廣應(yīng)用緩慢，該系統(tǒng)現(xiàn)已是國(guó)際人工智能領(lǐng)域的重要分支，近五年國(guó)內(nèi)才逐步重視，錯(cuò)失了發(fā)展機(jī)遇。“智能農(nóng)業(yè)不能再起大早、趕晚集。”熊范綸說(shuō)。

如何提升農(nóng)機(jī)競(jìng)爭(zhēng)力

 

農(nóng)機(jī)是確保糧食的重要支撐。受訪專(zhuān)家建議，“十四五”期間，宜重視農(nóng)機(jī)學(xué)科發(fā)展，恢復(fù)農(nóng)機(jī)裝備的一級(jí)學(xué)科地位，列入“交叉學(xué)科”門(mén)類(lèi)，加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)整合，用好我國(guó)在人工智能、5G、北斗導(dǎo)航等領(lǐng)域的先進(jìn)成果。

 

“清單式”突破一批“卡脖子”技術(shù)。汪小旵、張瑞宏建議，設(shè)立“十四五”高端農(nóng)機(jī)專(zhuān)項(xiàng)研發(fā)計(jì)劃，將高端精密液壓件、大馬力拖拉機(jī)動(dòng)力換擋和無(wú)級(jí)變速器、農(nóng)業(yè)智能傳感器、采棉頭、打結(jié)器、大型復(fù)合型農(nóng)機(jī)具等關(guān)鍵部件和整機(jī)裝備列入清單。

 

“大協(xié)同”推進(jìn)政產(chǎn)學(xué)研用聯(lián)合攻關(guān)。農(nóng)機(jī)覆蓋面廣、應(yīng)用場(chǎng)景各異，毛罕平建議，發(fā)揮新型舉國(guó)體制優(yōu)勢(shì)，組織高校、科研院所、龍頭企業(yè)成立聯(lián)合體，建立農(nóng)業(yè)裝備協(xié)同創(chuàng)新中心，打破學(xué)科、校際、校企壁壘，鼓勵(lì)學(xué)校與企業(yè)共同申報(bào)農(nóng)機(jī)重大研發(fā)項(xiàng)目，推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化。

 

“雙”建設(shè)向農(nóng)機(jī)院校傾斜。羅錫文呼吁，在當(dāng)前僅2所高校的農(nóng)業(yè)工程專(zhuān)業(yè)納入學(xué)科背景下，對(duì)一些農(nóng)機(jī)人才培養(yǎng)規(guī)模大、“新農(nóng)科”“新工科”融合優(yōu)勢(shì)明顯的高校，要加大政策支持力度，設(shè)立重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，給予農(nóng)機(jī)專(zhuān)項(xiàng)博士招生指標(biāo)。

 

“市場(chǎng)化”思維引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。熊范綸認(rèn)為，農(nóng)機(jī)推廣要以企業(yè)為主體，擺脫“示范區(qū)”的老套路，真正面向基層農(nóng)戶需求，堅(jiān)持農(nóng)藝與農(nóng)機(jī)結(jié)合，防止粗放補(bǔ)貼導(dǎo)致機(jī)械化上去了、農(nóng)民收入上不去。人大代表、國(guó)機(jī)集團(tuán)科學(xué)技術(shù)研究院有限公司副總經(jīng)理趙剡水建議提升技術(shù)指標(biāo)等要求，加大對(duì)自主關(guān)鍵技術(shù)和先進(jìn)、智能、環(huán)保農(nóng)機(jī)產(chǎn)品的支持力度，淘汰技術(shù)落后、性能較差的農(nóng)機(jī)產(chǎn)品。胡必友認(rèn)為，可出臺(tái)規(guī)定，購(gòu)買(mǎi)裝有國(guó)產(chǎn)傳感器的農(nóng)機(jī)才能享受補(bǔ)貼，加強(qiáng)“數(shù)據(jù)上云”，促進(jìn)創(chuàng)新迭代。

 

“走出去”拓展“一帶一路”農(nóng)業(yè)機(jī)械化合作。江蘇大學(xué)校長(zhǎng)顏曉紅建議，搭建國(guó)際農(nóng)機(jī)教育與校企合作平臺(tái)，深入調(diào)研“一帶一路”沿線農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平，培養(yǎng)當(dāng)?shù)刂A友華農(nóng)機(jī)人才，提升我國(guó)農(nóng)機(jī)高等教育的國(guó)際影響力，為國(guó)產(chǎn)農(nóng)機(jī)打開(kāi)海外市場(chǎng)。（記者 凌軍輝 陳席元）