黃泛區(qū)農(nóng)場(chǎng)職業(yè)中專學(xué)校在辦好中職學(xué)歷教育的同時(shí)，著力抓好各類專項(xiàng)技能培訓(xùn)，主要開設(shè)服務(wù)農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的農(nóng)工培訓(xùn)（陽(yáng)光工程）、農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)、生豬生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、農(nóng)機(jī)操作與維修、果蔬種植、果蔬冷藏加工等科目。

 

　　他們到農(nóng)業(yè)分場(chǎng)及場(chǎng)屬農(nóng)村就地辦班，利用基層單位的會(huì)議室、禮堂、空倉(cāng)庫(kù)對(duì)企業(yè)職工進(jìn)行分批就地輪訓(xùn)，把技術(shù)送到家門口，服務(wù)指導(dǎo)到田間地頭。課程設(shè)置根據(jù)農(nóng)業(yè)分場(chǎng)學(xué)員生產(chǎn)實(shí)際需要，開發(fā)一些教學(xué)計(jì)劃外的課程或?qū)ｎ}講座。在授課方式上，少講理論，多講實(shí)際操作，使學(xué)員易會(huì)易懂。

 

　　“工學(xué)結(jié)合、校企合作、半工半讀”的辦學(xué)模式取得了良好的社會(huì)效益，給農(nóng)工、農(nóng)民個(gè)人帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的知識(shí)技能，給企業(yè)帶來(lái)潛在的經(jīng)濟(jì)效益，給學(xué)校帶來(lái)了嶄新的辦學(xué)理念，取得了學(xué)員、企業(yè)、學(xué)校三方共同受益的“三贏”效果。